Beranda » Latest » Artikel » Motivasi » Mengelola Perpustakaan Pribadi di Rumah Untuk Mengoptimalkan Belajar Ilmu

Mengelola Perpustakaan Pribadi di Rumah Untuk Mengoptimalkan Belajar Ilmu

0
a-book-5077895_1280

Syaikh Zaid bin Hadi al-Madkhali —rahimahullah— berkata:

“…Mengatur perpustakaan di rumah—mulai dari memilih kitab/buku yang tepat, mengoleksi berbagai disiplin ilmu, hingga menyusun tata letaknya dengan metode teknis yang paling memudahkan—semua itu akan memfasilitasi jalan bagi penuntut ilmu dalam meraih pemahaman. Hal ini juga akan menumbuhkan keinginan dalam dirinya untuk membaca secara rutin dan teratur.

Dengan demikian, ia seolah-olah sedang berguru kepada banyak guru. Metode ini—yakni mengambil ilmu dari buku-buku dengan tetap merujuk kepada para guru untuk masalah-masalah ilmu yang sulit dipahami—telah ditempuh oleh banyak ulama.

Sebagai contoh, saya sebutkan Syaikh Hafizh bin Ahmad bin Ali al-Hakami. Beliau sebenarnya hanya memiliki satu orang guru, yaitu Syaikh Abdullah bin Muhammad al-Qar’awi —rahimahumullah—. Perlu diketahui pula bahwa masa belajar beliau (secara langsung) tergolong singkat.

Namun, Syaikh Hafizh menyengaja untuk mengatur perpustakaannya dengan pengaturan yang sangat rapi.

Beliau ‘berguru’ pada buku-buku Tauhid, Tafsir, Hadis, Fikih, Ushul, Sejarah, Sastra, Nahwu, serta buku-buku syariat dan ilmu alat lainnya. Hingga akhirnya, beliau memiliki bekal yang luar biasa besar untuk menulis karya ilmiah.

Beliau pun memperkaya berbagai cabang ilmu dan pengetahuan melalui karya-karyanya, baik dalam bentuk bait syair (nazham) maupun prosa, meskipun usia beliau singkat. Dunia Islam merasa kehilangan beliau saat beliau masih di masa muda yang produktif pada tahun 1377 H.”


Sumber: Al-Ajwibah as-Sadidah ‘an al-As’ilah ar-Rasyidah, Jilid 1 (hal. 191-192).

Naskah dalam Bahasa Arab

(تنظيم المكتبة المنزلية)

‏قال الشيخ زيد بن هادي المدخلي -رحمه الله-: “… تنظيم المكتبة المنزلية باختيار الكتب أولًا، وتنويعها ثانيًا، وترتيبها المكاني بأسهل طريقة اصطلاحية ثالثاً كل ذلك يهيء لطالب العلم طريق التحصيل، ويرغب في نفسه الرغبة في القراءة الدائمة المرتبة، فيصبح كأنه متتلمذ على عدد من الأشياخ غير قليل، وهذه الطريقة -أعني التتلمذ على الكتب- مع الرجوع فيما يشكل من مسائل العلم إلى أشياخه، قد سلكها كثير من العلماء، أذكر منهم على سبيل المثال الشيخ حافظ بن أحمد بن علي الحكمي، فإنه ليس له إلا شيخ واحد هو عبد الله بن محمد القرعاوي -رحمهما الله-، علمًا أن الوقت الذي جلس فيه للتدريس كان قصيرًا، لكن الشيخ حافظ عمد إلى تنظيم مكتبته تنظيمًا محكمًا، وتتلمذ على كتب التوحيدوكتب التفسير والحديث والفقه والأصول والتاريخ والأدب والنحو وغيرها من كتب الشريعة ووسائلها حتى اكتمل له رصيد عظيم من مقومات التأليف، فأثرى بمؤلفاته كثيرًا من العلوم والمعارف نظمًا ونثرًا على الرغم من قصر عمره حيث فقده العالم الإسلامي وهو في ريعان شبابه عام (١٣٧٧ هج)”.

[الأجوبة السديدة عن الأسئلة الرشيدة، المجلد الأول (١٩١، ١٩٢)]